2024秋季学期，我校将开设《中华民族共同体概论》课程，作为一名高校领导干部，更要牢记嘱托，感恩奋进，讲清讲好铸牢中华民族共同体意识的理论脉络和历史逻辑。统一是历史发展的主流和方向，习近平总书记说，秦国“书同文，车同轨，量同衡，行同伦”，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。此后，无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任，都以中华文化的正统自居。要引导青少年学生牢固树立正确的中华民族历史观，牢记我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。多元是历史发展的要素和动力。习近平总书记讲过，展开历史长卷，从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“上衣下裳”、“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，以及如今随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等，都展现了各民族文化的互鉴融通。“五星出东方利中国”织锦护臂在新疆地区发现的最早的“中国”二字，诞生于汉代，由蜀锦匠人专门为汉朝皇家织造，最终却出现在新疆地区，表明边疆和汉王朝之间往来密切。

习近平总书记说，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。要建设文化共同体，全面推进中华民族共有精神家园建设。中国的古称“华夏”，《辞海》认为，服章之美，谓之华，礼义之大，故称夏。民族自尊心、自豪感油然而生。要加强中华文化认同，充分挖掘和生动展现内蒙古大地上的厚重历史文化和丰富人文资源，融红色文化和草原文化、农耕文化、黄河文化、长城文化等于一体，打造以各民族交往交流交融、守望相助、共同弘扬蒙古马精神和“三北精神”、铸牢中华民族共同体意识为基本内容的“北疆文化”品牌。要大力推广普及国家通用语言文字，坚定不移全面推行使用国家统编教材，确保各民族青少年掌握和使用好国家通用语言文字。

中华民族共同体意识是国家统一之基，民族团结之本，精神力量之魂。我们只有深刻理解和把握铸牢中华民族共同体意识的理论脉络、历史逻辑、实践路径，才能增强铸牢中华民族共同体意识的理论自觉、思想自觉和行动自觉。